教师五月份工作总结

时间:2024-10-05 22:41:11
教师五月份工作总结4篇

教师五月份工作总结4篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的教师五月份工作总结,欢迎阅读与收藏。

教师五月份工作总结1

一、出勤

本月实到__名幼儿,进新生两名__和__,两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活,__事假_天,__请事假_天,__事假一周,__病假一周,__事假一周,__病假_天,另有__请长假。

二、保育保健

本月班上有几个小朋友有点咳嗽,像__我们每天都有按时给他们喂药,并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。

吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步,之前每次送她去全托班都要哭好久,现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见,白天也很少跟着__老师了。

自从上次和她妈妈沟通后,家长还是比较配合我们的工作了,像晚上在家也不让她吃东西,眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师,这样一来,__的变化很大,我们老师都觉得很欣慰。

三、常规工作

本月的工作重点是做好全托班的交接工作,每天做好晨间和晚间的交接,全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。

常规方面,我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规,段老师在这方面也是很积极的,像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家,之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本,这几个星期就是培养幼儿自己动手,来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好;另外,幼儿在自理能力方面也有很大的进步,大部分幼儿都能自己穿脱衣服,有个别幼儿尝试着自己叠被子了。

四、教育教学

金蒙阅读方面,我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙,大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操,识字方面还需加强。

情境数学,本月结束了第一本书的内容,开始学习第二本书了。

主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识,并进行手口一致的计数活动,初步理解数量的对应关系,以及发展幼儿的思维能力,在计数方面,幼儿还需进一步巩固和复习。

三字经幼儿都掌握较好,每周学的内容都背诵得比较流利,在教学过程中,有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读,平时都是老师读一句小朋友读一句,现在让幼儿自己带读,小朋友都觉得很有新鲜感,也很喜欢这种学习方式,这样也锻炼了幼儿的大胆与自信,让幼儿更勇于表现自己。

美术主要是以添画和手工为主,手工作品是在母亲节做的妈妈的脸,结合了涂鸦和撕纸,幼儿都完成得较好,我们也把作品贴到了墙上进行展示。

涂色的作品每次画了都忘记贴到门上,这次,段老师也把门口的作品栏重新进行了布置,并贴上幼儿的名字,把近段时间画的画都贴出来了,以后我们也会及时地粘贴作品。

五、家长工作

1、__妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课,觉得一周课时太少,孩子没学到什么东西,而且对舞蹈班的老师也提出了意见,觉得这个老师太严肃,而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友,对后面的小朋友不怎么管,家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励,多进行赏识教育,这也是我们幼儿园所推崇的。

2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况,我们班家长反馈都不错,毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。

3、关于小园车,我认为应该统一从4点半开始送好一些,每次提前到4点20,厨房又不能保证饭菜提前出来,每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来,并且很烫,小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭,对孩子的胃不太好,统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。

教师五月份工作总结2

光阴荏苒,如流沙般在指尖缓缓流逝。一转眼,忙碌又充实的五月又步入了尾声。充实五月,在小喇叭广播的琅琅读书声中,在孩子们认真倾听故事认真的样子中,在孩子们精彩的“六一”汇演中圆满地落下帷幕,现将五月份工作总结如下:

一、常规巩固天天练

生活学习常规天天练,文明礼貌用语天天练。注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

1、继续巩固各项生活常规训练不放松,继续重点抓“收拾自己的物品”、“排队如厕”、“勤洗手”,保证各项工作安全有序。

在本月中,幼儿的各项生活常规有了很大的提高,引导幼儿学会收拾自己的物品,培养幼儿养成“自己的事情自己做”的良好习惯。

在“排队如厕”方面,每天下课,教师都会组织幼儿排队如厕,每天指定一名小队长,由小队长负责幼儿如厕的人数,以免过多幼儿拥挤在厕所里,造成不必要的损伤。在幼儿排队如厕时,教师在旁观看,引导幼儿养成“排队如厕”的良好习惯,基本上班上所有的幼儿都能做到自觉排队如厕,做好有序、安静、不推也不挤地排队。只有个别的孩子会在厕所外嬉笑打闹、逗留。

在“勤洗手”方面,向幼儿宣传“勤洗手”的重要性,勤洗手,以免病从口入。班上幼儿都能做到“勤洗手”,在饭前便后都会主动、自觉地去用洗手液洗手。有些幼儿会产生侥幸心理,会把手放下水龙头下淋湿即可,所以每天幼儿在洗手的过程中,都会有教师在旁仔细观看,保证了每一个幼儿都能做到认真洗手,把手洗干净。有时,在洗手后,回教室时,我们也会让幼儿把小手伸出来,检查幼儿的洗手情况,这样,就会有效地杜绝幼儿的侥幸心理。

二、本月专项训练

1、“我们都来读报纸”专项训练的继续和延续。

继续巩固“我们都来读报纸”,在传话作业上要求班上孩子带报纸来园,孩子进行传话给家长,家长准备已经裁剪好的大标题报纸让幼儿带来园,教师进行报纸的收集及统计,每天坚持抽出时间给孩子们朗读报纸,孩子积极配合老师,而教师训练读报方式多种多样,有自由读、有指名读、有抽查读等,教师也会在早读、放学前分时间段引导幼儿复习巩固读报栏中的内容,孩子们很喜欢读报纸,个别孩子还会自己去阅读别的小朋友带来的报纸,很棒!而班上的读报栏也随时进行更新,方便幼儿进行阅读。

2、继续巩固“天天听故事”训练活动。

班上教师下载“小喇叭广播”故事音频,在班上固定集体听故事的时间段,如早读前,午饭前,午休后,放学前等等时间,营造听故事时安静的环境,播放小喇叭故事给幼儿听,引导幼儿学会认真、仔细地倾听故事内容,并能在教师的提示下进行简单地复述。

大部分的孩子都能做到安静、认真地去倾听故事,在老师根据故事内容随机提出问题的时候,大部分的孩子都能进行回应。由于音频故事幼儿需要安静、用心地去倾听,就比不上有趣、生动的动画故事来得更吸引孩子,孩子没有太多的耐心和注意力去倾听完每一个故事,所以,会出现孩子注意力分散、吵闹的现象。

此外 ……此处隐藏820个字……临时停电,改到第十六周周四进行召开,家长会出勤率较高,进行得很顺利,祝贺各班班级家长会取得圆满成功。

10、六一节目的排练

教学副园长及时把班级的节目单汇总交给园长。

1)园长排列节目的顺序,并撰写节目串词。

2)园长选定学前一班两个节目小主持人,并训练主持。

3)各班老师利用副科课堂排练六一节目,园长对班级排练的节目观看,并现场提出整改意见。

第十六周:

1、做一期“我来讲故事”宣传栏。

1)吴园长提前收集各班家长讲故事的照片,于周三教研会时间,集体教师在开完会后,将各班家长讲故事现场的照片一一粘贴至万通板上,放置在幼儿园大门门口醒目处,给接送孩子的家长们观看。

2)园长落实各班演出服装、道具,需要购买的道具等物品登记到后勤副园长处,由后勤副园长统一购买。

3)六一演出排练情况:

本周个别班级全面停课进行六一节目的排练,于本周五下午对六一节目进行第一次彩排,在彩排中发现如下问题:

(1)个别节目衔接不连贯;

(2)有个别节目不够整齐,还需要加强排练。

(3)排队过程中,个别老师有拉拽孩子的现象。

(4)亲子节目要加强朗读训练和亲子间的配合度。

(5)节目衔接度还需加强,主持人报幕完,表演孩子紧跟随后上台。

(6)个别节目偏离舞台,表演当天老师可以在舞台上贴圆点做记号。

(7)孩子故事表演时的表情、动作不够夸张,需要加强训练。

(8)大部分孩子在表演时面部没有表情,请老师加于训练。

会议上,园长针对“六一”汇演彩排提出问题,老师们都在课下及时改正,加强训练。

第十七周:

1)吴文静园长负责演出活动的策划,并在周日例会中详细解读策划。

2)园长再一次向各班老师落实演出活动所需的服装、道具、音乐等等。

3)5月29号星期二上午进行第二次“六一”汇演彩排,孩子们都很认真地去对待这次彩排。

4)后勤副园长与出纳购买了本次“六一”儿童节礼物,在31号下午给每个幼儿都发放了一份,拿到礼物后,孩子们欣喜之情溢于言表,对于孩子来说,最开心的莫过于“六一儿童节”了,那可是属于自己的节日。

5)5月30号晚,我们在青少年活动中心举办“书香童年,精彩无限”主题文艺晚会。家长们都能准时带孩子来园化妆。在候场处,孩子们都能够听从老师的指令,在班级候场区等待。吴园长带领班上的冯宁宝贝和俊苼宝贝,为整台演出进行主持,大主持人声音甜美,笑容灿烂。两个小主持人伶俐可爱,每一句主持的台词都记得很清晰,真的非常棒!晚会准时在7:30开始,家长们有序地入座,很少出现走动的迹象,来接孩子时都能主动递上临时接送卡。最后,庆6。1,“书香童年,精彩无限”主题晚会在老师们的歌声中圆满结束。

6)“六一”文艺汇演结束后,紧接的就是参加市里“六一”文艺比赛,在六月1号中午12:00,家长准时将孩子送往幼儿园化妆,各班老师齐心协力,分工合作,给宝贝们换上美美的裙子,化上美美的装,接着由阿雄叔开车载着宝贝们前往市体育馆。比赛准时开始,宝贝们穿着美美的裙子舞动,宝贝们加油!宝贝们真棒!

五月工作忙碌而精彩,每一天,都在充实中度过。让我们共同期待六月的精彩呈现。

教师五月份工作总结3

一、五月份个人工作总结报告

1、加强了学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县安全轮查对校园设施进行了全面细致的安全大检查,对教室房顶破损处进行了维修。

2、配合镇教研室对部分教师进行听评课,完成了课堂教学达标课的筛选工作。

3、认真抓好学校常规管理工作,开展了一系列教研活动和文体活动。

4、认真开展了“蓓蕾读书”活动。

5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会。

6、精心筹备庆“六一”工作。

7、对操场和校园环境进行了整治。

8、认真完成了上级领导布置的各项工作。

二、六月份教学工作计划

1、做好个人工作计划,继续抓好学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防传染病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育,继续开展周三逃生演练。

2、抓实抓好学校常规工作,继续开展各种教研活动,把学校各项工作认真落实好。抓好课堂教学,努力提高教学质量。

3、组织学生认真读书、写字,开展好“蓓蕾读书”活动。

4、组织教师进一步学习师德法规,努力提升教师的职业道德素养。

5、开展庆“六一”活动。

6、认真完成上级领导布置的各项工作。

教师五月份工作总结4

天气渐渐热了起来,也进入了盛夏季节,可转眼间,五月在匆忙间结束了,回首这学期也就这样匆匆收了尾。

这学期非常短,我一直把教学进度控制的非常紧,可谁知到了五月的最后一天才把课本讲完,紧紧张张的终于长吁一口气!回首这个月的工作,其实就是准备比赛和讲课辅导这两大块。每学期的英语比赛总是接二连三的进行着,这次也一样:“李阳疯狂英语”和“pop少儿英语”,都是经过了初赛、复赛、进入到最后决赛阶段,孩子和家长都非常支持,我作为老师又怎能懈怠呢?只要是我没有课的时候,办公室里都挤满了前来辅导的学生,常常是这个说、那个唱,个个都非常专注、陶醉。看着我的学生在一次次比赛中建立起来的自信、果断、熟练、成熟,我心里也泛起些许窃喜!丰富多彩的英语活动确实对孩子、对老师、家长都是一种锻炼啊!面临六月的决赛,我们也已经做好准备了,希望孩子们都能有较满意的结果!

第二件、也是最关键的就是我们班的这几位“头疼小子”,这学期中间转过来了几位,真是令我哭笑不得,虽说对待孩子不能有偏见,可对他们真是想说爱你不容易啊!”为了给他们吃“小灶”,我几乎占用了他们的所有“副科”时间,看着他们用一节课的时间才勉强能读出一篇对话,我就鼓励他们和我自己:不用和别的孩子比,也不用和其他班比较,只要今天的你比昨天的你有进步就ok了!?为了提高辅导面,我从一开始就实行“一帮一”结对子活动,每组都有优等生辅导学困生,教的认真、学得起劲,很有“小老师”的风格啊!确实,孩子都是好孩子,来这里都很认真、刻苦,由于在从前的学校里没有学过,英语的基础为零,跳过前三本书直接学四年级下册这本书,确实不那么简单!可“事事对任何人都是公平的,有付出就定会有收获!”面对即将来临的期中考试,这些孩子似乎比刚来到我们班时自信多了!带他们稍有进步,我就及时表扬、肯定并有奖励和奖品送上,慢慢的,全班的学风正了、学习气氛浓了!我的心里也敞亮多了!

其实,每个学期的五月都是热情的、忙碌的、紧张的,处处洋溢着朝气与活力,比起忙碌,我更看中的是这背后的收获与结果,毕竟这才是我们能左右得了的,能抓住的,在这样积极向上的集体中,珍惜这样的氛围吧!其实,这样也是一种精彩!!

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